...1、评分规准的层次 研究者检视之前转化出的实作评量目标，从中分析出评分规准的内涵，并分類归纳 出评分规准（scoring rubrics）的第一层项目，也就是实作评量的效标（criteria），再细分 出规准之第二层子项目，称为表现指标（indicators），第三层则规划具体...
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MI评量方式 • Portfolio or Process folio(卷宗评量或是学习过程成长档) • Scoring rubrics(评分指标)师生共定，以描述性的质化指标为主，并分成数个等第。
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