为此, 本研究采用:应用艾森克人格量表( EPQ)、儿童社交焦虑量表(SASC)、自尊量表(SES) 和儿童孤独量表(CLS)，对山东省梁山县的聋哑儿童50名，正常儿童60名进行测验。
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The incidence of behavioral problem and score of SASC in EG were higher than that of CG.
行为问题发生率及社交焦虑量表分高于对照组。
youdao
The scores in SASC have significant differences in cognitive biases, but not in situations.
儿童社交焦虑量表的得分在认知偏差上存在显著差异，而情境的主效应不显著。
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