方法:随机选取十堰地区580名中学生,用自信心量表(SES)、Spielberger考试焦虑量表(TAI)、Sarason考试焦虑量表(TAS)和考试紧张度量表(TTS)进行调查,了解其应试心理状况,分析其可能的原因。
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