2 G632.421/FGD 多元智能与课程整合 (美)罗宾·福格蒂(Robin Fogarty),朱迪·斯 教育科学出版社 2004 预约 3 G632.4/JYL 合作学习 靳玉乐主编 四川教育出版社 2005 预约
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...的内涵 一、课程统整的类型 国内学者黄光雄 （ 民85 民90）、 孙嘉妏（ 民90 ）对课程统整进行研究时，指出佛加堤(Robin Fogarty)撰写的「统整课程的十种方法（Ten ways to integrate curriculum）以十种不同类型的镜头 为譬喻,来说明不同的统整课程的方式,可.
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Fogarty Robin 福格蒂
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