...从例证中发现 概念同化--定义形式给学习者呈现,学习者利用认知结 构中有关概念理解新概念 3)命题学习(proposition learning):句子形式表达的命题 非概括性命题--特殊与特殊的关系:北京与中国;具体事实 概括性命题--事物或性质之间的关系;圆和半径的关系...
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There are three teaching experiments in chapter 5, Eg 1: the experimental study of teaching effects of task analysis of physics proposition learning.
在第五章中包含有三个教学实验: 其一:物理命题学习的任务分析方法教学效果研究。
Individual's CPFS structure refer to a schema that concept field, concept system, proposition field, proposition system was constructed by student on mathematics learning.
个体的CPFS结构,是指在数学学习中学习者在头脑中形成的概念域、概念系、命题域、命题系。
Mathematical proposition belong mathematical basic knowledge, which is one of the chief content of mathematics learning.
数学命题属于数学的基础知识范畴,是数学学习的主要内容之一。
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