实际教育工作中，如何应用有意义学习的不断分化（progressive differentiation） 1.学习定势（Learning Set ） 2.
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在教学内容的组织上可以采用“渐 进分化”（progressive differentiation）的策略，即先讲授最一般的、概括程度最高的、 包摄性最广的知识，之后根据概括程度和包摄性递减的次序逐渐分化，逐步深入具体。
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principles of progressive differentiation 逐渐分化原则 ; 逐渐分化的原则
the principle of progressive differentiation 逐渐分化原则
principle of progressive differentiation 分化原则
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