20世纪90 年代初，Eysenck 和Calvo（1992） 提出的过程效能理论（processing efficiency theory）是解释焦虑等负性情绪怎样影响认知过程的重要理论。他们通过大量的实验证明焦虑对认知的影响是工作记忆受损引起的。
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为了解释焦虑和认知的关系, Eysenck 和 Calvo (1992)提出了“加工效能理论”(processing efficiency theory), 奠定了焦虑认知化研究的理论 基础。
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加工效率理论（Processing Efficiency Theory）提出焦虑会减 少工作记忆的加工容量，并对操作有破坏作用。
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