由此可见，新的教学模式，对于展开“同伴互读”（peer exchange reading）活动，实现师生交互的“迅捷性”（rapidity in communication），有着不可替代的积极作用。
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peer-exchange reading and evaluation 互读互评
peer exchange reading
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Therefore, peer-exchange reading and evaluation can be applied to college English classes as a collaborative and autonomous activity.
由此可见，“互读互评”可以作为一种合作式、自主式学习活动引入大学英语课堂。
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