教学规律(objective law of teaching) 是教学现象中客观存在的，具有必然性、稳定性、普遍性的联系。对教学活动具有规约作用，是制订教学原则的重要依据。
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Foreign language teaching Methodology (FLTM) is a subject that reflects and summarizes the objective law of foreign language teaching.
外语教学法是对外语教学客观规律的反映和总结的学科。
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