The present study investigated the spatio-temporal course of numerical cognition coding operations using event-related potentials (ERPs).
本研究采用视觉事件相关电位技术,对儿童数字认知的加工特征进行了探讨。
参考来源 - 儿童数字认知的特征及其神经机制·2,447,543篇论文数据,部分数据来源于NoteExpress
以上来源于: WordNet
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