从20世纪中期开始,非正式学习成为教育学和教育心理 学研究的新领域,其中场馆学习(museum learning)的 研究更是受到了许多研究者的关注[3][4][5]。
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...笙 大纲 前言 文献讨论 研究方法 系统建置与实作 系统评估 结论与建议 2 前言 博物馆学习(Museum Learning)的蓬勃发展 互动式导览学习 行动装置应用 3 文献探讨 游戏学习模型 无线射频識别技术(Radio Frequency Identificati...
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