美国心理学家和认知科学家，现代数学心理学(Mathematical psychology)的奠基者之一。他主要从事对人类和动物学习的研究以及对学习、记忆和决策的数学模型的发.
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journal of mathematical psychology 数学心理学杂志 ; 数学心理学
The Psychology of Mathematical Learning 数学学习心理学
mathematical learning psychology 数学学习心理学
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Mathematical instructional psychology was an important research field for educational psychologist.
数学教学心理是教育心理学工作者的重要研究领域。
Primary contents and results in this thesis: 1. Topology psychology structure of advanced mathematical concept (TPS).
本文研究的主要内容和结果：1 .高层次数学概念的拓扑心理结构模式(TPS模式)。
The central point at the Mathematical Modeling learning is that by contracting the object in thinking, the subject constructs the meaning of the object in the psychology.
数学建构主义学习的实质是：主体通过对客体的思维构造，在心理上建构客体的意义。
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