...考生均能够将背景知识与所听到的讯息结合，然后提出假 设与推断；但程度好的考生因较能迅速正确的理解语言线索(linguistic cues)，故能不 断修正对讯息之假设与推断，达到较为正确的理解，程度差的考生则较无此能力。
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extra-linguistic cues 语言外暗示
pragma-linguistic cues 语用语言暗示
Linguistic Cues of Deception 欺骗行为的语言线索
Linguistic Cues in Topic-introduction 话题标示
linguistic cues
语言暗示
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The study is devoted to two aspects of irony: the pragma-linguistic forms and pragmatic strategies in irony realization (or the pragma-linguistic cues for irony), and the pragmatic functions of irony.
研究主要致力于探讨反讽的两个方面：实现反讽的语用语言形式及语用策略(又称反讽的语用语言暗示)和反讽的语用功能。
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