该模式从语言层面 （LanguageLevel）、学习者层面（LearnerLevel）和学习情景（Learning Situation Level）层面三个维度来界定和测量外语学习动机。
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learning situation level
学习情境水平
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Interest Love listening to music, reading books, playing badminton Award The situation in 2006 was "learning Excellence Award" in 2007 a national secondary-level Putonghua.
兴趣爱好听音乐、看书、打羽毛球获奖情况2006年获“学习优秀奖”2007年获国家级普通话二级甲等。
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