...があると诊断されると、支援が得やすい教育を望む保护者が増えたとみられ、「特别支援教育への理解が深まった」（文科省担当者）との见方がある。 一方、支援が必要な子に対応できていない小中学校の课题を指摘する声もある。
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文科省担当者
文科省担当です
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