その主なものは、 「歴史教育者协议会」（1949年）、 「数学教育协议会」（量の体系・水道方式：1951年）、 「科学教育研究协议会」（1954年）、 「仮说実験授业」（问题→予想→讨论→実験：1954年） などであった。
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数学教育协议会
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