语言学家Rod Ellis 在二语习得理论 中讲述form - focus 的输入型教学（ input-based instruction）大大优于输出型教学（ output -based instruction），更何况中国的英语教学类型是外语教学。
基于36个网页-相关网页
英语课堂教学应该是输入型的（input-based instruction），通过观察、比较、归纳、总结，提高语言意识（language awareness）。
基于16个网页-相关网页
...，在input和output的关系上，主张扩大comprehensive input（可理解性输入），倡导input-based instruction（以输入为基础的教学），而不是output-based或production-based instruction。
基于12个网页-相关网页
·2,447,543篇论文数据，部分数据来源于NoteExpress