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高成绩者
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Secondly, students perception of teacher differential behaviors exist grade difference. (PDB score=high achievers score-low achiever score).
2．初中生对教师差别行为的认知存在年级差异(差别行为分数=对高成绩者行为得分一对低成绩者行为得分)。
参考来源 - 初中生对教师差别行为的认知及情感反应的研究
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