一、引言 对优秀语言学习者（Good Language Learner）的学习策略的研究是二语学习策略早期研究的一个重要组成部分.Rubin（1975）指出,研究语言学习成功者,是一种行之有效地判定语言学...
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... 至自己创造学习语言的机会，比如自己背诵、 听写、复述、口语演练等； 2.3 二语学习策略 • 语言善学者(good language learner)的界定 – 对自己的学习过程具有较高的意识程度，并能 根据自己学习的情况很好地进行调控，总结经 验，吸取教训，适时修正和不断...
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a good language learner 一个好的语言学习者
good language learner strategies 擅于语言学习者的策略
become a good language learner 成为一名优秀的语言学习者
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