许多大学生对外语心存畏惧,怕上外语课,怕看外语书,怕用外语进行沟通,这种外语焦虑(foreign language anxiety)是作用于外语学习的诸多情感因素中最关键的心理变量之一。
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国外对于外语学习焦虑(Foreign Language Anxiety)的研究起步较早且理论也相对成熟,其代表人物Scovel,MacIntyre,Gardner,Lambert,Horwitz,Young等采用了多种研究方法,对于不同环境...
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针对这一问题,Horwitz等在80年代中期提出二语/外语学习中的焦虑是一种特定情景焦虑,即外语课堂焦虑(foreign language anxiety),而不是性格焦虑或状态焦虑。
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foreign language anxiety fla 外语焦虑
Level of foreign language anxiety 第二语言学习焦虑程度
sources of foreign language anxiety 外语学习焦虑来源
Foreign Language Classroom Anxiety Scale 外语课堂焦虑量表 ; 外语课堂学习焦虑量表 ; 外语学习课堂焦虑量表 ; 课堂焦虑量表
Foreign Language Classroom Anxiety 外语课堂学习焦虑
Foreign language writing anxiety 外语写作焦虑
foreign language reading anxiety 外语阅读焦虑
This phenomenon, we called it foreign language anxiety.
这种现象我们称为外语焦虑。
参考来源 - 新建本科院校大学生外语焦虑的研究·2,447,543篇论文数据，部分数据来源于NoteExpress
以上来源于: WordNet
Foreign language anxiety is a phenomenon commonly existing among foreign language learners.
语言学习焦虑感是存在于第二语言学习者当中相当普遍的现象。
It is also discovered that speech anxiety contributes the most to foreign language anxiety.
本研究还发现，“口语焦虑”是外语焦虑中最为突出的因素。
In recent research abroad, cooperative learning (CL) and foreign language anxiety are gaining much attention.
近年来，合作学习和外语学习焦虑在国外受到广泛关注。
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