尚未充分理解的现象:民间教育学( pedagogy) 尚未充分理解的现象:民间教育学(folk pedagogy) "我们与其他人之间的相互作用受到了我们日常对于他们的心灵是 如何工作的直觉理论的深刻影响.
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...育哲学家， Bruner(1996/2001)认为， 教育工作者的课程 行动与教学实务， 主要是受到带在自己身上的庶民教育学（folk pedagogy） 的观 念所驱动。
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On learning Folk Pedagogy 略论学习“民间教育学
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