合作学习的提出及其内涵和理论基础1.1合作学习的提出合作学习(eooperative learning)是20世纪70年代初兴起于美国，并在70年代中期至so年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略。
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eooperative learning
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