what the learner already knows
...的迷思概念，心理学家 Ausubel(1968)曾 经說过：「影响学习的最重要因素即是学习者已经知道的事(what the learner already knows)，只要确信『它』是什么，并且以此作为教学的依据即可(引 自余民寧，民 86)，而这些先前的学习与日常生活的经验都是形成迷思概..
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what the learner already knows
学习者已经知道的东西
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