在杜威之后,20世纪30年代,俄亥俄州立大学(Ohio State University)的课程专家查特斯(Werrett Charters)探讨了教育、媒体与课程设计之间的关系。在一篇写于1945年的经典名篇中,查特斯提出了“是否存在一个教育工程学领域”的问题。
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