Vocational identity is an important field in the German vocational education psychology.
职业认同是德国职业教育心理学研究的一个重要领域。
The existing value of higher vocational education is supported by the analysis of psychology, trained personnel, pedagogy, sociology, economics and management.
高等职业教有的生存价值可以从心理学、人才学、教育学、社会学、经济学以及管理学等学科的分析中得到论证。
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