70年代初产生的功能法(the Functional Approach)就是以这一理论为指导的。功能法是以语言功能—意念项目为纲,以培养交际能力为主的一种教学法体系。
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而在这些机构中，依据功能学派（The Functional Approach）的看法（蔡汉贤等，2000），社会工作者必须能善用其与 求助者间的关系和服务过程，并统筹各机构发挥其功能以充分协助求 助者，而...
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一、交际法的特点交际法(The Communicative Approach)又称功能法(The Functional Approach)或功能—意念法(The Functional-Notional Approach),其产生标志着外语教学中人们开始从只注意语言形式和结构的教学转向注意语言功...
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The Structure Approach(SA)and the Functional Approach(FA) are two different approaches in English teaching.
结构法与功能法是英语教学中两种不同的教学方法。
参考来源 - 结构与功能互补知识与能力并重·2,447,543篇论文数据，部分数据来源于NoteExpress
The functional approach yields code that is easier to maintain.
函数方法生成的代码更易于维护。
The main issue is that the functional approach creates more short lived objects.
主要问题是函数方法创建了更多短生存期的对象。
The functional approach I've shown to filtering lists is common across functional programming languages and libraries.
我所展示的用于过滤列表的函数方法在函数编程语言和库中非常普遍。
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