近二十年來有关成就动机的研究，著重在目标取向的分 析，从社会认知論的观点（social cognitive approach）解释 个体在学习成就情境中的认知、情感与行为。
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Social-cognitive approach 认知语用视角 ; 社会
How does the social cognitive approach differ from the cognitive approach?
社会认知的方法不同认知的方法如何？
How does the social cognitive approach differ from the behavioristic approach?
社会认知的方法不同，从行为主义的方法如何？
In 1995 he and Shoda extended the social cognitive approach and brought forward cognitive-affective personality system theory in an attempt to integrate personality psychology.
1995年，米契尔等人扩展了社会认知方法，提出了认知-情感人格系统理论，做出了整合人格心理学的尝试。
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