...学等方面的体认严重不足），以至于在从事语言教学时往往只依赖于简单模仿和教学惯性使然，即缺乏理性教学（reasoning teaching）的思考或教学理性不足。
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Women excel in the creative areas such as performing arts, teaching, human resources and literature, all fields where abstract reasoning is not Paramount.
女性在创作领域表现出色，其中包括表演艺术、教学、人力资源和文学，因为在这些领域中，最重要的不是抽象推理。
As a matter of fact, this sort of proportionalist moral reasoning has been authoritatively rejected by the magisterial teaching of Blessed John Paul II in The Splendor of Truth, nn.74-75.
你祇管跟随我」（若21:22）。 事 实上，真福若望保禄二世于一九九三年的《真理的光辉》通谕中，以训导权威拒绝了这种相称主义的道德推论（参阅《真理的光辉》，n.74-75）。
In an intelligent teaching system, construction of knowledge base determines the validity of knowledge organization and efficiency of intellectual reasoning.
智能教学系统中，知识库的构造决定了学科知识组织的条理性和智能推理过程的有效性。
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