对于ADHD—I儿童的干预和矫治，Das等人提出，基于PASS理论的阅读增强方案（PASS Reading Enhancement Program, PREP）可以用于矫正儿童的选择性注意缺陷及阅读困难［13］。该方案包括一系列认知加工的任务。
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pass reading enhancement program
通过阅读增强计划
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