Doll）在《后现代课程观》（A Post-Modern Perspective on Curriculum）一书中指出，[6]对法语“自动调节”的字面翻译并非恰当，因为在英语中它暗含着法语中所没有的非人性的、机器般的、无目的性的平衡...
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A Post-modern Perspective On Curriculum 后现代课程观
post-modern perspective on curriculum 后现代课程观
post modern perspective on curriculum 后现代课程观
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现代课程观
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