调节变量(moderating variables): 态度的重要性、态度的具体性、态度的可提取性、是否存在社会压力以及个体对于这种态度是否具体直接经验。
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...研究的目的之一在探索应征者之迎合行为对面试官评量与录取 决策效应之限制情境，并以面谈结构性为干扰变数(moderating variable)。Tsai et al.
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Third, the study investigated an individual difference variable - self-control which had moderating effect on the relationship of hindrance stress - academic burnout - SWB.
第三，本研究考察了一个个体差异变量——自我控制对会产生负性效应的阻断性压力的调节作用。
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