解说之父Tilden在 解说我们的袭产 ( Interpreting Our Heritage )一书中，提出了解说的六个主要原则，而后也成为了解说教育的重要 依据与参考，内容分冸如下： 1.
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费曼提顿(Freeman Tilden)在其著作《演绎我们的文物》(Interpreting Our Heritage, 1978)中认为"演绎是一项教育活动。如实地介绍文物并不足够，要通过亲身体验及借助各种说明媒介去发掘文物的涵义和关系。
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1957 年，解说之父 Freeman Tilden 出版了《解说我们的遗产》（Interpreting our heritage）一书，使解说得到了学术认可。1961 年成立的解说自然主义者协会与西部解说员协会使解说得到了专业认可。
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他于1957年发表的《阐释我们的遗产》（Interpreting Our Heritage）一书至今仍然被教育界奉为圭臬。书中第38页的一句名言，已经成为当下文化阐释著作中引用最多的句子： “通过阐释，我们才能理解；...
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