另外,德国还出现了以不同学习内容和不同学习目标为基本特点的费勒登贝格模式(Frodenberger Modell)。韩国上世纪六七十年代恢复了选课制度并在个性化选修课程上有了新的进展。
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frodenberger modell
frodenberger上一次
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