按其对学习者的影响，焦虑可以分为两大类：促进型焦虑（facilitating anxiety）和退缩型焦虑（debilitating anxiety），前者激发语言学习者努力挑战新的学习任务、促使他们努力克服焦虑感；后者导致学习者逃避...
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而焦虑又可分成推动型焦虑（facilitating anxiety）和退缩型焦虑（deliberating anxiety），前者推动学习，后者阻碍学习（Baily，1983）。
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其他回答2： 要理解焦虑，还有1个重要的方面，就是焦虑有增进性焦虑（facilitating anxiety）以及退缩性焦虑（debilitating anxiety）之分（Blpert&Haber 1960）我们趋向于把焦虑看作是消极因素，必需不惜一切代价制止的工具...
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Class anxiety can be cut into two kinds concerning the relation between anxiety and English class teaching: facilitating anxiety and debilitating anxiety.
课堂焦虑按其对第二语言学习的影响可分为两种：退缩性焦虑和促进性焦虑。
There are both facilitating and debilitating aspects of language anxiety.
语言焦虑既有促进学习的一方面也有阻碍学习的一方面。
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