...力’’（CommunicativeCompetence）的概念，我们还需要 在思维中加进一个新的概念——词语搭配能力（Collocational Competence），一种能够选 择和使用典型的词语组合。
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This paper investigates Chinese EFL learners’ collocational competence across three proficiency levels on the basis of evidence from corpora. The statistical method of Z-score is used to measure the significance of the co-occurrence of collocates.
本文基于语料库的研究方法,探讨中国的英语学习者在三个不同水平层次的搭配行为,管窥中国学生搭配能力的发展特征。
参考来源 - 中国EFL学习者搭配能力的发展特征探析·2,447,543篇论文数据，部分数据来源于NoteExpress
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