...国家级的评量示范外,美国的音乐教育者协会体认音乐老师评量设计时的问题,出版「音乐表现的标准(Performance Standards for Music)一书,针对课程标准每一项音乐..
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Cassidy和MacDonald 2007年的研究显示，背景音乐影响了被试在标准认知测试中的表现。
Research shows that it reduces performance on standard cognitive tests (Cassidy &MacDonald, 2007).
美国音乐评论人莱斯利•戈伯（音译）认为，录制音乐为现场演出树立了错误的标准，因此也会破坏其表现力。
US-based music critic Leslie Gerber thought that recorded music sets wrong standards for live performances, thereby damaging their expressive quality.
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