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非英语专业大学生的语言学习观念如何?。
What are Chinese non-English majors' beliefs in learning English, then?
我国非英语专业大学生确实存在语用石化现象。
Pragmatic fossilization does exist among Chinese non-English majors.
非英语专业大学生是否具有多维性的英语写作动机结构?。
Was Chinese college students' motivation for English writing a multidimensional structure?
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