建构主义学习理论及其在护理教育中的应用 2005年第2卷第22期 | 39康复网 | 医源世界 过程，协作对学习材料的收集与分析、假设的提出与验证、学习成果的评价乃至意义的最终建构都有重要的作用。比如问题讨论式学习（problem based learning，PBL）中，通过在小组中提出问题、分配任务、收集材料、成果汇报、讨论、评估等，使学生体会到学习的合作性，对培
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问题讨论式学习
Problem-based learning
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第五部分对探究式学习进行讨论，并提出了几个进一步探讨的问题。
The fifth part discusses my inquiry learning research and puts up some further discussing questions.
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