而北京大学人民医院呼吸科何权瀛 教授将“补救”前移到临床 教学中，运用基于问题的学习（PML，problem-based learning）教学模式，不断加强 医学生与 患者的沟通，充分发挥疾病实体（患者）对医 学生的影响力，积极调动医学生...
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而北京大学人民医院呼吸科何权瀛教授将“补救”前移到临床教学中，运用基于问题的学习（PML，problem-based learning）教学模式，不断加强医学生与患者的沟通，充分发挥疾病实体（患者）对医学生的影响力，积极调动医学生自...
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