语言测试的反拨作用是应用语言学较新的研究领域，笔者就测试中的显性与隐性负面反拨作用对英语教学的影响作了分析，并提出了减少负面反拨作用的一些措施。

This paper analyzed the overt and covert negative backwash of tests on English teaching and learning and put forward some measures to reduce the negative backwash.

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数据分析和讨论的结果表明，高考英语测试对高中阶段(尤其高三)英语教与学产生了巨大的反拨作用，不仅有正面的也有负面的。

The results of the data analysis show that the NMET exerts both positive and negative effects on senior middle school English teaching and learning.

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