...成课程”(emergent curriculum)一词最早见于伊丽莎白(贝蒂)·琼斯1970年在她的《课程就是发生的事》(Curriculum Is What Happens)一书的前言中。生成课程的提出,是以美国的文化价值取向为背景的,同时也受到了瑞吉欧方案教学的影响。
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课程就是发生的事
A course is what happens
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高中时期的课程倾向于关注事实,也就是谁(who)、什么事(what)、什么时间(when)、什么地方(where)这样的问题。 事实、仅仅是事实,但是大学的课程要求你考虑事情是怎么发生的、为什么发生。
While high school courses tend to focus on the who, what, when, and where of the things you study—"just the facts"—college courses ask you to think about the how and the why.
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