词汇教学中词汇的深层认知处理研究_毕业论文_论文天下网 关键词：词汇教学理论；因素；词汇深层认知处理 [gap=1012]Key words：Vocabulary teaching theories; factor; vocabulary’s deep cognitive processing
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本文从语篇的语音、词汇、句法、篇章四个层面阐述了如何将英语文体学理论知识运用于英语专业高年级阅读课教学的实践。
This article deals with the teaching practice in which the stylistic knowledge of the English language is applied to the English reading course for senior English majors.
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