认知信息加工理论（Cognitive Information Processing theory）生涯咨询的最终目的是增加来访者作为生涯问题解决者和决策制定者的能力。
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认知信息加工过程理论 cognitive information process theory
目的：使用社会认知信息加工理论来评估行为和心理偏离。
AIM: To evaluate the behavioral and psychological deviation by using social cognitive processing theory.
案例教学深刻的理论基础：迁移理论、信息加工理论、认知弹性文本理论及教学交往理论、顿悟学习理论。
Case teaching have its theory base: transfer theory, information processing theory, cognitive flexibility theory, teaching communication theory and form learning theory.
案例教学深刻的理论基础：迁移理论、信息加工理论、认知弹性文本理论及教学交往理论、顿悟学习理论。
Case teaching have its theory base: transfer the ory, information processing theory, cognitive flexibility theory, teaching communication theory and form learning theory.
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