四、艺术治疗现代教学体系框架的构建 1957 年，美国艺术教育家罗恩菲德提出了“艺术教育治疗”（art education therapy ）概念，丰富了艺术治疗以及艺术教育的内涵， 使艺术治疗的含义和范畴被扩大到整个教育和社会成长领域。
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他们已近资助或启动了一系列的方案，以重视抑郁症的征兆和治疗，还有艺术奖学金和公众教育座谈。
They have helped fund or start a series of initiatives to address the warning signs and treatment of depression, as well as art scholarships and public educational symposiums.
丹尼尔·托马苏洛博士，教育培训师，艺术硕士，是专攻群体心理疗法和心理剧的持照心理学家，同时也是新书《以前儿童的自白：一个治疗师的回忆录》的作者。
Daniel J. Tomasulo, Ph.D., TEP, MFA is a licensed psychologist specializing in group psychotherapy and psychodrama, and author of the new book, Confessions of a Former Child: a Therapist's Memoir.
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