与之相反的概念是脱离语境的学习（decontextualized learning）形式单独呈现第二语言词汇及由第一语言对该词的翻译，使学习者在词汇的外在形式（音或形）与内在意义（义）之间建立直接的、一一...
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由于我国学生是在脱离目的语语境的非自然环境中学习英语，因此背诵输入更有着特殊的意义，是一种有效的语言输入形式。
Because our students live in an environment which is far from the target language, recitation is a kind of effective language input form and has its special significance.
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