其实，当下的Internet/www中只有两种文学形式：一种是将传统的线性文本(linear text)输入电子媒介；另一种是网络文学，它利用媒介的多媒体功能，亦可称作“多媒体文学”(mutimedia literature)。
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The background music can promote mentaining in the linear text, but it does not in the hypertext.
在线性文本中,背景音乐可以促进知识的保持,而在超文本中,背景音乐不影响知识的保持。
参考来源 - 超文本和背景音乐对多媒体学习的影响·2,447,543篇论文数据，部分数据来源于NoteExpress
我想强调线性版本不只是，抄写，还是文本，真实评判的建立，其中包含所有修正，所有编辑认为必要的修正。
I would like to stress that the linear version is not only a transcription but a real critical establishment of the text that includes all the modifications that an editor had deemed necessary.
在过去的印刷时代，一些作者想方设法探究拓展自己的写作和思考的空间，试图从封闭线性的印刷书籍转为带来非连续性体验的超文本。
A few authors in the printed past tried to explore expanded writing and thinking spaces, attempting to move away from the closed linearity of print and into the nonsequential experience of hypertext.
而超文本激发的是别样的思考方式：简短的、组合式的、非线性的、可延展的，合作的思考模式。
Hypertext, on the other hand, stimulates yet another way of thinking: telegraphic, modular, nonlinear, malleable, cooperative.
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