...（二）数学自学班教学活动 数学自学班教学活动设计，参考Bloom（1981）的「精熟学习教与学策略（teaching-learning strategy）、Guskey（1997）的「个别化校正教学和陈彦廷（2004）的「融合性教学原则，并试图引入「亲师合作教学。
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精熟学习教与学策略
Master teaching and learning strategies
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