3.2.4研究领域4：第二语言学习者研究（The language learner） （1）一般个体差异因素（General factors） 9 研究与学习者个体差异相关的一般因素：年龄、动机、态度、语言学能、认知方式等 关...
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本研究的成果可以作为方法与手段应用于外语教学的文化教学，以提高第二语言学习者的文化意识。
The result of the study can be applied to facilitating the second language teaching and enhancing the cultural awareness of the second language learners.
错误分析是对第二语言学习者的错误进行的研究和分析。
Error analysis is the study and analysis of the errors made by second language learners.
本研究包括两部分：第一部分考察第二语言学习者的句法能力与阅读能力的关系，探讨阅读教学中句法训练的作用。
The study here consists of two parts: the first one explores the relationship between the syntactic ability and the reading ability of the second language learners and the role of syntactic drills.
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