约翰斯认为写作不完全是个人行为，而是发生在团体中的行为，因此他提倡互动(Interactive)和社会结构式(Social constructive)的写作训练方法。所谓互动式是指作者和读者之间的相互作用。
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结构式家庭治疗是家庭社会工作中的一个重要理论和技术。
Structural Family Therapy is a very important theory for Family Social work.
本研究以运动员感知到的教练员社会支持为出发点，以开放式问卷调查和半结构式访谈为主要研究方法。
This paper takes the athlete's perception of the coach social support as a starting point, takes the open-ended questionnaire survey and half structure interview as the main research technique.
第三部分采用质性研究的方法(半结构式深度访谈)，进一步考察了社会支持和创伤后成长之间的关系。
In the third part of the research, the relation between social support and PTG was further examined in the interview.
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