...程 五种不同层次Goodlad ，1978 理念课程（ideal curriculum） 正式课程（formal curriculum） 知觉课程（perceived curriculum） 运作课程（operational curriculum） 经验课程（experienced curriculum） 各层次间存在著间隙，经过层层转化 后，不容易出现上...
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本论文主要从人的视知觉基本特性出发，重点探讨网络课程界面信息的视觉呈现设计。
This thesis proceeds from studying the basic characteristics of human's visual perception, and mainly probes into the problem of information present on web-course interface.
因此，我们要求同学需先修过统计课以及至少一门的知觉或认知课程。
A prior course in statistics and at least one course in perception or cognition are required.
课程包括研究方法，心理统计，行为实验分析，感觉与知觉，认知及其他相关课程。
Coursework includes research methods, psychological statistics, experimental analysis of behavior, sensation and perception, and other topics of cognitive interest.
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